Iskolánk történetét, jelenét és fontosabb információit taláhatod itt.
Képzéseinkről, valamint egyéb oktatási célú alkalmakról tájékozódhatsz itt.
A diáklet menüben szedtük össze számodra, azokat a fontos információkat, tartalmakat, amelyek a diákévek alatt fontosak lehetnek számodra, szüleid számára.
Iskolánk és a hozzánk kapcsolódó intézmények elérhetőségeit találhatod itt.
magyar nyelv és irodalom, történelem
Harnóczi Hajnalka vagyok, magyar-történelem szakos pedagógus. Főiskolai diplomámat 2009-ben szereztem a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán. Pedagógusi tevékenységemet ugyanebben az évben kezdtem a Kiskunhalasi Református Kollégium Szilády Áron Református Gimnázium és Kollégiumban, az akkori 5.a osztály osztályfőnökeként. 2013-ban szintén a Szegedi Tudományegyetem alma materében, a Bölcsészettudományi Karon mesterfokozatot szereztem magyar-történelem szakon. 2018 óta a Gimnázium Önismereti Munkaközösségnek vezetője vagyok, illetve 2021- ben a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem képzésében közoktatási vezető szakvizsgát szereztem. A munkám mellett nagyon fontos számomra a családom. Egy kilencéves kisfiú, és egy két és fél éves kislány anyukájaként nap mint nap tapasztalom, hogy milyen nyitottak, kíváncsiak és kreatívak a gyerekek. A saját gyermekeim nevelése által közvetlenül is látom, hogy melyek azok a fejlesztési utak, módszerek, amelyek segítik őket a körülöttük lévő világ produktív megismerésében. A férjem támogatása pedig hatalmas segítség abban, hogy kellő időt és energiát tudjak a hivatásomra fordítani. Leendő osztályfőnökként igyekszem biztonságos, együttműködő, empatikus, nyitott és megoldásközpontú légkört kialakítani. Fontos számomra, hogy az osztályomba járó gyerekekkel és szüleikkel – az oktatási-nevelési célkitűzések minél hatékonyabb összehangolása érdekében – egymás szövetségesei legyünk. Meggyőződésem, hogy az általános műveltség elsajátítása, az élethosszig tartó tanulás igényének kialakítása mellett elengedhetetlen a gyermekek testi-lelki egyensúlyának megteremtése, megóvása, valamint olyan interperszonális és szociális kompetenciák fejlesztése, amelyek hozzájárulnak ahhoz, hogy diákjaink a jövőben sikeres, boldog felnőttekké váljanak.